Auf dem Online-Portal "medienbewusst.de – kinder. medien. kompetenz" ist ein kurzes Interview mit mir unter dem Titel "Lernen findet nicht mehr ohne Medien statt" erschienen.

Neue Medien erfordern auch neue Lerntechniken. Doch wie lassen sich mobile Endgeräte sinnvoll in den Schul‑ und Lernalltag integrieren? Wir haben dazu Martin Hofmann gefragt, Dozent an der Pädagogischen Hochschule in St. Gallen. Nebenbei ist er auch Betreiber des Weblogs mobile at school. Dort stellt Hofmann neueste Produktinnovationen vor, verarbeitet eigene Erfahrungen und übt Kritik.

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Die rheintaler Schule Altstätten SG entwickelt sich zunehmend zu einer medienpädagogischen Modellschule. So hat der Schulrat beispielsweise als eines von zwei Jahreszielen die Förderung der Medienpädagogik definiert. Im Schulprogramm 2010/11 heisst es: "Die Aufgabenstellung 'Medienpädagogik fördern' sind wir bereits im letzten Jahr – zusammen mit unserem Elternrat – angegangen. In einem zweitägigen Workshop haben wir uns bereits mit den Chancen und Gefahren der neuen Medien in Theorie und Praxis auseinandergesetzt. Der Schwerpunkt in diesem Jahr liegt nun in der nachhaltigen Installierung von zukünftigen Fixpunkten im Bereich der Medienpädagogik."

Als eine der ersten St.Galler Volksschulen hat die Schule Altstätten zudem mit Christian Krüsi einen Lehrer angestellt, der explizit für die Förderung der Medienpädagogik einen konkreten Auftrag hat. Christian Krüsi hat sich sein medienpädagogisches Wissen u.a. im Zertifikatslehrgang (CAS) Medienpädagogik angeeignet, der wiederum im Herbst 2011 von der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen in Kooperation mit der FHS St.Gallen. Hochschule für Angewandte Wissenschaften angeboten wird.

Der Umgang mit neuen Medien ist eine Grundvoraussetzung für das Leben im Medienzeitalter und wird in Zukunft für unsere Schüler/-innen immer wichtiger werden. Medienpädagogische Ziele sind zwar im Lehrplan 2008 des Kantons St. Gallen im Kapitel 5 "Fächerübergreifendes Arbeiten" vorhanden, aber die Lehrkräfte werden bei der Umsetzung der sehr groben Ziele alleine gelassen. Daher hat eine Arbeitsgruppe mit Vertreter/-innen aller Stufen eine Umsetzungshilfe für alle Lehrkräfte erstellt. Es wurde zu allen Zielen des Lehrplans eine mögliche Umsetzung vorgeschlagen. Diese Vorschläge sollen als Mindestumsetzung zur Förderung der Medienkompetenz verstanden werden. Somit soll sichergestellt werden, dass alle Schüler/-innen der Schule Altstätten eine medienpädagogische Grundausbildung erhalten. Damit andere Schulen für ihre Umsetzung von unserer Arbeit profitieren können, stellen wir sie hiermit zur freien Verfügung.

Einfach toll, wie der digitale Wissenskörper von den Teilnehmenden des Zertifikatslehrgangs (CAS) Medienpädagogik weiterhin regelmässig Verwendung findet. Immer wieder entdecke ich in diesem Gruppen-Blog tolle Beiträge zu medienpädagogischen Themen. Ein großes Dankeschön an alle, die in diesem Blog regelmäßig publizieren.

Der neueste Fund ist das spanische Video "Conoces el Book" mit englischem Untertitel ("Did you know the book") von Leerestademoda.com.

Update: Hier die Fassung mit deutschem Untertitel.

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Annina Spierig, Teilnehmerin im Zertifikatslehrgang (CAS) Medienpädagogik, hat mit «Cool – ein Buch!» ein tolles Leseförderungsprojekt für Kinder und Jugendliche lanciert. Dass Bücher cool sind, können Kinder der Mittelstufe über die Sommermonate in einem Leseclub erfahren. In einem Blog unter http://cooleinbuch.wordpress.com werden ausgewählte Bücher, Hörbücher und Filme aus dem Sortiment der Freihandbibliothek St.Gallen vorgestellt und können von den Kindern auch kommentiert werden


Bildnachweis: Blog «Cool – ein Buch!»

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Gestern Donnerstagabend fand von 17:00 bis 20:15 bei schönstem Frühlingswetter der Sozialinformatik-Event der FHS St.Gallen am IFSA in Rorschach statt.

Was einst vor 10 Jahren im privaten Rahmen mit ein paar wenigen Personen begann, entwickelte sich zu einem ansehnlichen Anlass mit rund 50 Teilnehmenden aus dem Sozial- und Bildungsbereich. Vorgestellt wurden von diversen Referenten, die grösstenteils den Master of Advanced Studies (MAS) in Social Informatics absolviert haben, Inspirationen, Lösungen und Tools für die Sozialinformatik. Wie bei meiner Vorankündigung zum Sozialinformatik-Event bereits erwähnt, durfte ich den mobilen ortsbezogenen Service DokoDare der schweizer Firma Kaywa AG vorstellen.


Foto von Reto Eugster

Da ich mich entschieden hatte, keine Powerpoint-Folien zu zeigen, versuchte ich meine Präsentation mit Hilfe von mitgebrachten Plakaten und der Webversion von DokoDare zu erläutern. Obwohl die meisten Teilnehmenden sicherlich zu den medienaffineren Personen unserer Gesellschaft gehören, schafften es doch nur ein paar wenige Teilnehmende während meiner Vorstellung sich via SMS eine DokoDare-ID zu erstellen. Auch die an Medien interessierten Digital Immigrants scheinen anscheinend noch nicht vollständig in unserer mobilen digitalisierten Welt angekommen zu sein. Aber, vielleicht lag es ja auch an meiner Präsentation ;-)