SWITCH-Tagung - The future on

An der heutigen SWITCH-Tagung - The future on in Zürich wurde diskutiert, wie Universitäten und Hochschulen in 10 Jahren die Informations- und Kommunikationstechnologien für ihre Aufgaben in Lehre und Forschung nutzen werden. Darauf aufbauend will SWITCH zukünftige Anforderungen an die eigenen Dienstleistungen erkennen und zu einer langfristigen Strategie verdichten.

Basierend auf 9 Expertenberichten zu Szenarien / Visionen zur oben erwähnten Fragestellung haben die Konferenzteilnehmenden in Gruppen wichtige Trends erarbeitet. In unserer Arbeitsgruppe wurden folgende Trends besprochen:
- Social Networks (Facebook für Lehre, Forschung, Entwicklung)
- Massen-Unis (Hochschulen)
- Internationalität in der Lehre (Wettbewerb)
- Vernetzung (Infrastruktur, Organisationen, Institutionen)
- Meta-Trend: Konflikte zwischen sich widersprechenden Entwicklungen (z.B. Öffnung vs. Privacy & Security)

Das E-Vooting unter allen Konferenzteilnehmenden hat folgendes Destilat an zentralen Trends ergeben, die wiederum in Workshops vertieft und priorisiert wurden:
1. Open Access
2. Offene Standards und Schnittstellen
3. Qualität der Information
4. Think service not technology
5. Espaces virtuelles & interconnectées
6. Mobilité
7. Nutzengetriebene Entwicklung
8. Ausbildungsstandort Schweiz

Im Workshop mit Vertretern von Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen wurden folgende Bedürfnisse an SWITCH formuliert:
- Freier Zugang für alle Bildungsinstitutionen (SWITCHaai, etc.)
- Lebenslange Mail und Domain für Lernende
- Zur Verfügung stellen von stabilen Plattformen für Projekte, Publikationen, Erfahrungsaustausch, Ranking für E-Content, etc.
- Koordination der Zugänge für iTunes U, Facebook U, SecondLife U (U steht für University)
-

Bei allen diesen Trends fehlt mir etwas die Sichtweise der Lernenden (Studierenden), um die es letztlich geht. Warum wurden keine Vertreter der Net-Generation zu dieser Zukunftstagung eingeladen? Viele dieser Trends sind m.E. vielmehr aktuelle Entwicklungen, die sich in den nächsten 10 Jahren noch akzentuieren werden. Wo sind die wirklich neuen Trends und Herausforderungen?!

[video] A Vision of K-12 Students Today

Wieder einmal ein Video zum Nachdenken:


This project was created to inspire teachers to use technology in engaging ways to help students develop higher level thinking skills. Equally important, it serves to motivate district level leaders to provide teachers with the tools and training to do so.

Quelle: http://de.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8



Ähnliche Videos
A Vision of Students Today



Education Today and Tomorrow

Erstes Treffen der OLPC Switzerland Community

Gestern fand das erste Meeting der OLPC Switzerland Community in Bern statt, an dem der Beitrag der Schweiz für das internationale Bildungsprojekt "One Laptop Per Child" (OLPC) diskutiert wurde. Die Aktivitäten der OLPC Switzerland Community werden künftig auf dem OLPC-Wiki unter http://wiki.laptop.org/go/Switzerland publiziert:

Grundgedanken: Welchen Beitrag möchten wir zum OLPC-Bildungsprojekt leisten?
Wir planen eine Bildungs-Partnerschaft zwischen Schulen in der CH und Schulen in einem anderen Land. Wir entwerfen Konzepte für die Zusammenarbeit und die Kommunikation zwischen Kindern. Wir gehen davon aus, dass die Schweiz als 'reiches Land' einen Beitrag zur Bildung beitragen kann, indem sie Initiativen plant, koordiniert und durchführt. Die benötigte Infrastruktur gedenken wir zu erwerben und unseren Partnern (Kinder in sogenannt 'ärmeren Ländern') zur Verfügung zu stellen (give - one - get - one - - give - many - get – many: http://www.laptopgiving.org/en/index.php). Sowohl die Kinder in der CH wie auch die anderen Kinder sollen von der Partnerschaft profitieren.

Ein Pilotprojekt an der PHSG soll erste Erfahrungen zum pädagogisch reflektierten Einsatz von XO-Computern bringen. Die Schweiz als Multilinguales Land kann durch Ihre Erfahrungen in der Kommunikation zwischen verschiedenen Kulturen und Sprachen einen grossen Beitrag zum 4. Kernprinzipien der OLPC- Bewegung beitragen: 'When we talk together we stay together.' (http://wiki.laptop.org/go/Core_principles ).

Wir möchten unterschiedliche Partnerschaften unterstützen; Partnerschaften zwischen Kindern aber auch Partnerschaften zwischen Bildungsinstitutionen; Einzelinitiativen von Lehrerinnen und Lehrer aber auch Initiativen von Unternehmen oder von staatlichen Institutionen. Die Koordination von Aktivitäten aber auch Hilfe für die Organisation der nötigen Infrastruktur sehen wir als unsere Aufgabe.

Unsere Idee soll publik gemacht werden. Wir planen Auftritte an Messen und werden in Vorträgen unsere Ideen vertreten. Wir werden uns vernetzen mit OLPC-Bewegungen in anderen Ländern , suchen aber such den Kontakt zur Schweizer Regierung und zu privaten Firmen.

Auszug aus dem Protokoll vom 15.1.2008.


[video] Did You Know 2.0

We are currently preparing students for jobs and technologies that don’t yet exists … in order to solve problems we don’t even know are problems yet.

We can't solve problems by using the same kind of thinking we used when we created them. (Albert Einstein)

Quelle: http://www.youtube.com

[video] A Vision of Students Today


Langweilen wir unsere Studierenden wirklich dermassen in unseren Hörsälen?!
Ist Technologie die Lösung? Mit Sicherheit nicht nur!


Quelle: http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o

[video] Surface Computing - Interaktion mit dem Computer der Zukunft

Unglaublich, so könnte die Interaktion mit dem Computer in Zukunft aussehen...


Video (03:32)


Microsoft Surface Computing
Video hier abspielen (04:17)
Quelle: Microsoft Surface Computing

Tipp via education & media und E-Learning Blog

ICT in Primarschulen im Jahr 2020

Das Institut für Medien und Schule der PHZ Hochschule Schwyz hat im Auftrag des Dachverbandes der Schweizer Lehrerinnen und Lehrer LCH im Rahmen einer Delphi-Studie mit 53 ausgewählten Fachexpertinnen und Fachexperten versucht,
Prognosen für die Entwicklung an Primarschulen bis zum Jahr 2020 zu geben.

Download der Delphi-Befragung. ICT in Primarschulen im Jahr 2020

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The Future Of Learning Is Informal And Mobile: A Video Interview With Teemu Arina

The Future Of Learning


See the interview here: The Future Of Learning Is Informal And Mobile: A Video Interview With Teemu Arina

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Wie sieht die "Schule der Zukunft" aus?!

Heinz Weber hat in der Zeitschrift Bildung Schweiz 4/2007 den sehr lesenswerten Artikel "School of the future" in schwierigem Umfeld verfasst, der in mir zahlreiche Fragen und Gedanken zur "Schule der Zukunft" ausgelöst hat.

Unterstützt vom Informatik-Unternehmen Microsoft entstand in der Stadt Philadelphia, USA, in schwierigem sozialem Umfeld eine "Schule der Zukunft". Nicht nur Hightech, sondern auch neue Wege in der Schularchitektur und der Schulentwicklung prägen diese Schule, die nach den Vorstellungen von Microsoft weltweit "Schule machen" kann.

School of the future

Motivierte Schülerinnen und Schüler, wenig Disziplinprobleme in einer flexiblen, auf Gemeinschaft, Kommunikation und Kooperation ausgerichteten "Lernumgebung". Allerdings blickt die "School of the Future" erst auf ein halbes Jahr Unterrichtserfahrung zurück.





Wie muss die "Schule der Zukunft" bei uns in der Schweiz aussehen?!

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Futurelab - innovation in education

Futurelab ist eine Organisation, die mit ihren Ideen und Projekten Lernpotentiale in Verbindung mit neuen Medien aufgreifen, und für Unterricht und Lehre aufbearbeiten will. Diese neuen Ideen und Lernumgebungen sollen das Lernen des 21. Jahrhunderts verändern.

futurelab

Quelle: http://www.futurelab.org.uk/

Die Zeit ist zu kurz für all die spannenden Projekte!

futurelab - projects 

 

Tipp: via medienpaedogigik.at/blog

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