28. Mai 2011
Internet-Diskussionen: Sechs Herausforderungen für das Bildungswesen im digitalen Zeitalter
Heute habe ich nachstehende Einladung zur Teilnahme an den Internet-Diskussionen: Sechs Herausforderungen für das Bildungswesen im digitalen Zeitalter erhalten:
Unsere Gesellschaft ist durch die wachsende Komplexität und den raschen Wandel, der unsere Zeit charakterisiert, stark gefordert. Im Zentrum der Veränderungen steht die Entwicklung der Wissensgesellschaft mit ihrer allgegenwärtigen Kommunikation, die von den Einzelnen die Fähigkeit verlangt, sich kreativ und innovativ neuen Anforderungen anzupassen. Im Fokus stehen die Bildungssysteme. Wie sollen diese ausgestaltet und weiterentwickelt werden, damit in einer immer komplexeren, durch die Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) angetriebenen Welt zukunftsweisende Wege aufgezeigt werden können? Welchen Herausforderungen haben sich die Bildungssysteme zu stellen?
Im Rahmen eines Projekts der SATW und im Anschluss an eine Internet-Diskussion (2010) und einen Workshop in Münchenwiler im April 2011, wurden sechs Diskussionsgruppen gebildet. Diese werden zwischen Mai und Oktober 2011 sechs Herausforderungen diskutieren, die sich in Verbindung mit den ICT dem Bildungswesen stellen. Zwei dieser Internet-Diskussionen finden in französischer Sprache, die weiteren gemischtsprachlich in deutscher, französischer und/oder englischer Sprache statt, und zwar auf L4D: http://L4D.ch.
Die sechs Themen sind:
1. Informelles Lernen und wie es mehr Gewicht erhält
2. Multi-sensorial environments: Auf dem Weg zu einem alle Sinne ansprechenden, auf Erfahrung basierenden integrierten Lernen
3. Lernen angesichts sich auflösender Schranken zwischen Disziplinen, Schule, Arbeit und Freizeit, zwischen Experten- und Laienwissen…
4. Die Zukunft des Lernens beginnt jetzt: Vielversprechende Erfahrungen rücken in den Vordergrund
5. Transversale Fähigkeiten: Kooperation, Kommunikation, Lernstrategien, kreatives und reflexives Denken
6. Die neue Rolle von Lehrpersonen als Begleitung der Lernenden (Coach).
Interessiert? Diskutieren Sie mit auf L4D.ch. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme.
Die Internet-Gruppen sind für alle offen, aber setzen eine einfache und kostenlose Registrierung auf L4D voraus, und man muss sich als Gruppenmitglied eintragen (auf „Join group“ klicken), um die Beiträge lesen und eigene schreiben zu können. Ein Link auf der Einstiegsseite der Plattform führt zur Anleitung für die Registrierung.
Bereits im Jahr 2010 wurden in zehn Internet-Foren der SATW Bildungstrends diskutiert. Die Ergebnisse standen am Swiss Forum für Educational Media (SFEM 2010), durchgeführt im Rahmen der WORLDDIDAC Basel 2010, zur Debatte. Anschliessend entstanden verschiedene Ergebnisberichte. Sie finden das jüngste dieser Papiere, ein Positionspapier der SSAB, mit dem Titel „Lehren und Lernen mit ICT. Welche Massnahmen?“ auf http://www.ict-21.ch/l4d/pg/groups/2977/.
