An der Technischen Universität Graz wurde im Rahmen einer Vorlesung ein Feldversuch gestartet, der zum Ziel hatte, den Einsatz von Notebooks in traditionellen Lehrveranstaltungen auszuloten. Dabei hatten die Studierende die Möglichkeit, live während einer Vorlesung die Folien des Referenten zu kommentieren oder Ihre Meinungen, URLs und Weiteres online abzulegen. Gleichzeitig konnte auch der Referent auf diese Inhalte zugreifen und sie in den Unterricht einbeziehen. Herausgekommen ist ein sehenswertes Kurz-Video, welches aufzeigt, wie in Zukunft Notebooks in Lehrveranstaltungen an Hochschulen als sinnvolles Medium von Studierenden genutzt werden könnten. Leider wird im Video nicht erwähnt, welche Infrastruktur und Software für den Feldversuch eingesetzt wurde. Das Video zeigt zudem mir bestens bekannte Szenen aus Vorlesungen. Nämlich, was Studierenden sonst noch alles während einer Vorlesung mit Ihren persönlichen Notebooks anfangen. Weitere Informationen finden sich im e-Learning Blog von Martin Ebner.