Im Rahmen der Machbarkeitsstudie zum Educational Trendspotting fand im April 2009 an der zhaw in Winterthur einer Open-Space-Veranstaltung mit über 70 Persönlichkeiten statt, an der Trends und Gegentrends besprochen und gemeinsam 10 Top-Trends identifiziert wurden.

Die 10 Top-Trends
1. Kreative Kompetenz wird immer wichtiger. Der Mensch ist, was die Maschine nicht ist.
2. Technologie ist Trendtreiber: aber warum sind nicht die Menschen mit ihren Bildungsbedürfnissen am Drücker? Was bedeutet es, wenn die Technologie das Bildungswesen „abhängt“, weil es nachhinkt, statt Schrittmacherfunktion wahrnimmt?
3. Wandel im Rollenverständnis der Lehrpersonen: vom Schulmeister zum Coach und Begleiter beim viel stärker selbständig organisierten Lernen?
4. Individualisierung und selbstgesteuertes Lernen.
5. Ökonomisierung des Lernens.
6. Googelisierung, Facebook, xing usw.
7. De-Institutionalisierung: werden die offiziellen Bildungsinstitutionen auf die Erteilung von Qualifikationen/Zertifizierungen reduziert?
8. Globalisierung des Lernens.
9. Vom lerntheoretischen zum systematischen Wissen.
10. (E-)Portfolio: Jeder Lernende erstellt sein eigenes Portfolio.

Diese 10 Top-Trends sollen vorgängig dem SFEM 2010 in Foren diskutiert werden und einen Input für das SFEM 2010 liefern.